ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану

муниципального казённое дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад с. Амгу»

Учебный план муниципального казённое дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад с. Амгу» на 2023-2024 учебный год разработан в соответствии с:

- Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования от 17.10.2013 г. №1155;

- приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 г. №1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования

- СанПиН - Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций 2.4.1.3049-13 от 30.07.2-13 г.;

- инструктивно - методическим письмом Министерства образования РФ от 14.03.2000 года №65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

- Образовательной программой муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «Детский сад с. Амгу»

- Уставом МКДОУ.

Учебный план является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение организованной образовательной деятельности, дающий возможность МКДОУ использовать модульный подход, строить образовательно-воспитательный процесс на принципах дифференциации и вариативности.

Воспитательно-образовательный процесс реализуется в соответствии с Образовательной программой МКДОУ и с учетом требований ФГОС ДО.

Программа базируется на положениях примерной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой и направлена на: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника, его всестороннее развитие в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовку к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности.

Образовательная программа МКДОУ сочетается с парциальными программами:

- «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б.Стеркиной, О.Л.Князевой, Н.Н. Авдеевой;

- «Основы физического воспитания в дошкольном детстве» под ред. И.А.Винер-Усмановой;

- «Росинка» Зимониной В.Н.;

- «Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи» Г.В. Чиркиной, Т.Б. Филичевой;

- «Я – человек» С.Н. Козловой

- «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л.Князевой, М.Д.Маханевой;

- «Цветные ладошки» И.А. Лыковой;

- «Музыкальные шедевры» О.П.Рыдановой

- «Формирование элементарных математических представлений в дошкольном возрасте» Белошистая А.В.

Парциальные программы обеспечивают целостность образовательно-воспитательного процесса и не нарушают оптимальную нагрузку на ребенка.

В учебный план включены пять направлений развития: познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие; коррекционное направление. Социально-коммуникативное развитие реализуется в ходе режимных моментов, как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности дошкольников.

Организация образовательного и коррекционного процессов представлена в виде образовательных и коррекционных занятий, соответствующих основным образовательным областям.

- познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность, формирование элементарных математических представлений, приобщение к социокультурным ценностям и ознакомление с миром природы);

- речевое развитие (развитие речи, приобщение к художественной литературе, коррекционное);

-социально0коммуникативное;

- художественно-эстетическое (музыка, рисование, лепка, аппликация);

- физическое развитие (занятия физической культурой, коррекционное).

Регламентированная деятельность осуществляется как в виде организованной образовательной деятельности, так и в виде образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов.

Образовательная деятельность, вне организованных занятий обеспечивает максимальный учет особенностей и возможностей ребенка, его интересы и склонности. Данные формы педагогической работы позволяют снизить учебную нагрузку, осуществить дифференцированный подход к детям и индивидуальную коррекционную работу.

В образовательном процессе предусмотрена интеграция образовательных областей в процессе организованной образовательной деятельности и образовательной деятельности в режимных моментах, через организацию различных видов детской деятельности, использование разнообразных форм и методов работы, обеспечивающих целостность образовательного процесса и решения образовательных задач.

Обязательная часть составляет не менее 60% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования. Вариативная часть составляет не более 40% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования.

В младшей группе (2-4 года) учебный план состоит только из обязательной части, количество видов организованной образовательной деятельности – 10 занятий, что составляет 100%. Вариативной части нет.

Для детей (4-5 лет) обязательная часть составляет 91%; количество видов организованной образовательной деятельности – 10 занятий.

В соответствии с требованиями СанПиН время, отведённое на организованную образовательную деятельность, позволяет организовать ещё 2 занятия по выбору.

Для детей (5-6 лет) обязательная часть представлена 13 занятиями, что составляет 100% общего нормативного времени.

В соответствии с требованиями СанПиН время, отведённое на организованную образовательную деятельность, позволяет организовать проведение ещё 2 занятий в неделю по выбору.

Для детей (6-7 лет) учебного плана МКДОУ обязательная часть составляет 100%, количество видов организованной образовательной деятельности – 14 занятий в неделю.

Согласно требованиям СанПиН время, отведённое на организованную образовательную деятельность, позволяет организовать проведение ещё 2 занятий в неделю.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию вариативной части и составляет:

дети третьего года жизни – 1 час 30 мин.,

дети четвертого года жизни -2 часа 45 мин.,

дети пятого года жизни - 4 часа,

дети шестого года жизни - 6 часов 15 мин.,

дети седьмого года жизни - 8 часов 30 мин.

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:

для детей 3-го года жизни – не более 10 минут,

для детей 4-го года жизни - не более 15 минут,

для детей 5-го года жизни - не более 20 минут,

для детей 6-го года жизни - не более 25 минут

для детей 7-го года жизни - не более 30 минут.

В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку.

Занятия для детей старшего дошкольного возраста планируются как в первую, так и во вторую половину дня не чаще 2-3 раз в неделю. При этом занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, планируются в первую половину дня со вторника по четверг и сочетаются с физкультурными и музыкальными занятиями. В середине времени, отведенного на организованную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

Организованная образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени.

Организованная образовательная деятельность по физическому развитию детей организуется 3 раза в неделю. Один раз в неделю для детей 5-7 лет круглогодично организовывается организованная образовательную деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе; для детей 2- 4 лет организованная образовательная деятельность по физическому развитию проводится во время прогулки.

Согласно инструктивно-методического письма Минобразования России от 02.06.1998 №89/34-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения», занятия организуются во вторую половину дня:

- для детей 4-го года жизни – не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут;

- для детей 5-го года жизни не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 20 минут;

-для детей 6-го года жизни – не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;

- для детей 7-го года жизни продолжительностью не более 30 минут.

Объем самостоятельной деятельности воспитанников, в условиях развивающей предметно-пространственной среды по каждой образовательной области, не определяется. Общий объем самостоятельной деятельности детей составляет примерно 3-4 часа в день для всех возрастных групп.

В середине года (01.01.2023 – 08.01.2023) для воспитанников детского сада организуются каникулы. В дни каникул и в летний период учебные занятия не проводятся.